В книге рассматриваются мероприятия, дополняющие традиционную неонатологическую помощь недоношенным новорожденным и позволяющие значительно улучшить отдаленные результаты для данной груп­пы пациентов.

Книга дает четкие представления об особенностях нейро-когни­тивного развития в пре- и постнатальном периодах, а также о влиянии факторов окружающей среды, в которую попадает недоношенный новорожденный. Большое внимание уделяется семейному взаимодействию между родителями и ребенком.

Для неонатологов, клинических психологов, организаторов здравоохранения.

УДК 612.648:159.922

ББК 57.3

Задача синтеза знаний, накапливаемых в разных науках, становится одной из важнейших. Огромное количество разрозненных научных фактов, накопленных в сфере изучения психики, настоятельно требует систематизации и установления закономерностей, непротиворечиво объединяющих их в единую структуру. Разработка единой концепции свойств человека могла бы сыграть в человекознании не меньшую роль, чем знаменитая система Менделеева в химии. При обобщении материалов этой книги в основу были положены принципы системности, структурно-функционального единства мозга и психики, многоуровневого и нелинейного построения психических процессов. Показана диалектическая связь эволюции психических процессов и развития личностных свойств. Выделены этапы развития личности: от начального (биологического) до высшего (нравственного). На основе модифицированного логического модуса Barbara построены графические модели, отражающие динамику формирования психических процессов в их взаимосвязи и взаимопроникновении. В приложении представлены последовательные ряды психических процессов и периоды онтогенеза личности.

Для психологов, психотерапевтов, психиатров.